ინსტრუქციები ავტორებს
- სტატიის მოცულობა არ უნდა აღემატებოდეს 5000 (ხუთი ათას) სიტყვას;
- სტატიას თან უნდა ახლდეს ე.წ. აბსტრაქტი, სადაც მოკლედ იქნება გადმოცემული სტატიის შინაარსი. სტატიის აბსტრაქტი არ უნდა აღემატებოდეს 150 სიტყვას. სტატიის აბსტრაქტი წარმოდგენილი უნდა იყოს ქართულ და ინგლისურ ენებზე;
- სტატია უნდა იყოს შესრულებული AცადNუსხ-ის 11–იანი ფონტით 1,5 ინტერვალით;
- ავტორმა სტატია უნდა წარმოადგინოს როგორც ნაბეჭდი, ასევე ელექტრონული სახით, CD-ზე;
- ელექტრონული ფაილის სახელწოდებაში მითითებული უნდა იყოს ავტორის გვარი და სახელი;
- დამატებითი ინფორმაცია და მითითებული ლიტერატურა მოცემული უნდა იყოს ფრჩხილებში ავტორისა და გამოცემის წელის მითითებით;
- სტატიაში ციტირება უნდა ჩაისვას ბრჭყალებში და მიეთითოს ციტირების ავტორი, გამოცემის წელი და ციტირების გვერდი;
- სტატიაში თუკი ციტირება აღემატება 100 სიტყვას, ტექსტი ცალკე უნდა გამოიყოს, შემცირდეს ფონტი და შემცირდეს ველები;
- სტატიას ბოლოში უნდა ერთვოდეს გამოყენებული ლიტერატურის სია (ბიბლიოგრაფია), დალაგებული ანბანთრიგზე;
- თითოეული სტატია გადაეგზავნება ორ რეცენზენტს; რეცენზირება ანონიმურია. შედეგები ეცნობება ავტორს და გადაეცემა რეცენზიები;
- სტატიას ბოლოში უნდა ერთვოდეს გამოყენებული ლიტერატურის სია (ბიბლიოგრაფია), დალაგებული ანბანთრიგზე;
- თითოეული სტატია გადაეგზავნება ორ რეცენზენტს; რეცენზირება ანონიმურია. შედეგები ეცნობება ავტორს და გადაეცემა რეცენზიები;
რეცენზიის სამი სახეა:
- დადებითი რეცენზია (უპირობოდ დაიბეჭდოს);
- შენიშვნები სტატიაზე (დაიბეჭდოს შენიშვნების გათვალისწინების პირობით);
- უარი ეთქვას დაბეჭვდაზე.
გამოყენებული ლიტერატურის მითითების წესი
გამოყენებული ლიტერატურის მითითების წესი:
ტექსტში მიეთითება ავტორი, წელი და გვერდი ქართულად. (აბედი, 2004, გვ. 32)
დამოწმებული ლიტეტატურაში მონოგრაფიის/წიგნის მითითების წესი:
მიგუელი - MIGUEL., GS., 2004, Contested Policy: The Rise and Fall of Federal Bilingual Education in the United States 1960-2001. Denton, Texas: University of North Texas Press. კროუფორდი - CROWFORD. J., 2004, Education English Learners: Language Diversity in the Classroom. Los Angeles: Bilingual Education Services.
სახელმძღვანელოდან აღებული სტატიის მითითების წესი:
მაკარტი - McCARTY, T.L & WATAHOMIGE, L.J., 1999, Indigenous community-based language education in the USA. In S. MAY (ed.), Indigenous Community – Based Education. Clevedon: Multilingual Matters.
სტატიის მითითების წესი:
აბედი - ABEDI, J., 2004, The No Child Left Behind Act and English language learners: Assessment and accountability issues. Education Researcher 31 (1), 4-14. აბედი, ჰობსტერი, ლორდი - ABEDI, J., HOFSTETTER, C.H & LORD, C., 2004, Assessment accommodation for English language learners: Implication for policy – based empirical research. Review of Educational Research 74 (1), 1028.
ჟურნალის მიზანია ხელი შეუწყოს ბილინგვური განათლების შესახებ ცოდნის გავრცელებას,მეცნიერთა და პრაქტიკოსთა კომუნიკაციას,სამეცნიერო და აკადემიური კვლევების განვითარებას, მიღებული შედეგების შესახებ ინფორმაციის გავრცელებასა, მიღებული ცოდნის პრაქტიკულ გამოყენებას.
რედკოლეგია
- მზია წერეთელი
- იოსტ გიპერტი
- შალვა ტაბატაძე
- ბრიგიტა შილინა
- ნინო შარაშენიძე
- რუბენ ენუქაშვილი
- კახა გაბუნია